Ces modifications portent plus particulièrement sur l’évaluation des apprentissages, incontestablement un des grands écueils de la réforme. Sur certains aspects, les changements annoncés par la ministre représentent des solutions aux difficultés évoquées régulièrement par le personnel enseignant. Par contre, d’autres aspects nous interpellent, notamment l’obligation d’un bulletin en notes pour tout le primaire et le secondaire et la prescription des étapes ainsi que des dates d’échéance des bulletins.

Cette entente a été obtenue au terme d’une négociation que nous avons voulue différente. Celle-ci s’est avérée plus courte, mais tout aussi coriace, surtout si on prend en compte les objectifs de départ de la partie patronale. Notre stratégie rigoureuse et de bonne foi, établie en Front commun, a porté ses fruits.

Parce que les négociations ont changé avec le temps, plus que jamais nous pouvons affirmer que nos luttes sont permanentes. Pensons à tous les débats nécessaires pour réformer la réforme ou, plus récemment, contre les modifications apportées au calendrier scolaire.

Cette nouvelle manière d’aborder les relations du travail se traduira par l’embauche de plus de 3 100 nouveaux enseignants. Elle produira des changements notables quant à la taille et à la composition des classes, tout en apportant des améliorations incontournables à la problématique question de l’intégration des élèves en difficulté, sans compter qu’elle permettra à des enseignants d’accéder beaucoup plus rapidement à des contrats de travail.

Les résultats obtenus témoignent du fait que le syndicalisme enseignant est à coup sûr un moteur de changement pour la société, à la fois regard vers l’avant, vers le bien commun et vers l’humain. Malheureusement, il prend un dur coup en ce moment. Est-ce le bon choix que de dénigrer ouvertement les décisions prises démocratiquement par une autre organisation ? Est-ce que cette façon de faire pour le moins inhabituelle sert réellement la cause enseignante, qui pourtant a bien besoin de toute la solidarité possible pour mieux se valoriser ? La solidarité pour notre profession commence dans nos rangs et il faut savoir faire fi des luttes intestines quand le bien commun l’exige.

Pour la FSE, cette entente procure des gains pour l’ensemble de la profession enseignante, notamment en concrétisant ce qui n’était qu’une intention. Elle injecte des sommes importantes dans le réseau scolaire public, premier résultat d’un travail colossal en amont effectué en centrale et en fédération. J’invite les enseignantes et enseignants que nous représentons à en prendre la juste mesure et à apprécier ensemble les gains substantiels obtenus.

Quant à mes collègues de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE), je leur souhaite un règlement satisfaisant et négocié qui tienne compte de leur réalité et qui corresponde, à l’instar du nôtre, aux mandats donnés et reçus.

Manon Bernard

Présidente de la FSE-CSQ

« Nous avions trois cibles : les problématiques liées à l’intégration des élèves en difficulté dont la composition des classes, la réduction de la taille des groupes ainsi que la diminution de la précarité vécue par le personnel enseignant. Nous avons obtenu des réponses satisfaisantes à nos trois cibles, et les enseignantes et enseignants de tous les secteurs en profiteront. Ce sont des gains importants pour la réussite des élèves et le quotidien des enseignants », a déclaré M^me Manon Bernard, présidente de la FSE.

« Deux mois après la fin des contrats de travail, nous parvenons à une entente satisfaisante et négociée. Le fait que ce processus se réalise durant une même année scolaire est une première chez les enseignantes et enseignants. Cela témoigne de la rigueur et du sérieux du travail accompli. Il faut apprécier cela à sa juste mesure, d’autant plus que certains éléments seront en application dès la prochaine rentrée », a ajouté M. Serge Laurendeau, président de l’APEQ.

Communiqué complet

Message de Manon Bernard, présidente de la FSE

Consultez les documents de présentation générale suivants :

L’émission mêlait réalité et fiction : les profs de Sainte-Jeanne-d’Arc, l’école fictive où se déroule la série, participaient à un gala, avec remise de prix aux vrais enseignantes et enseignants en nomination. Participaient aussi à l’émission : la présidente de la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ), Manon Bernard, le président de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), Réjean Parent, la ministre de l’Éducation, Michelle Courchesne, de même que l’auteure et productrice de la série Virginie, Fabienne Larouche.

La FSE et la CSQ se sont associées à Radio-Canada et Ætios Productions pour mettre sur pied ce concours qui rend hommage au savoir-faire des enseignantes et enseignants et souligne l’impact positif qu’ils ont sur les jeunes et les efforts qu’ils déploient quotidiennement pour la réussite des élèves.

Les dix finalistes ont reçu une bourse de 5 000 $ et les trois Coups de cœur, une bourse additionnelle de 25 000 $. Au total, c’est près de 135 000 $ qui ont été remis en prix, y compris aux élèves qui ont proposé la candidature des enseignantes et enseignants.

Malheureusement, l’émission n’est pas disponible en rediffusion sur le Web. Mais voici quelques photos prises à l’occasion de ce gala.

À gauche, le président de la CSQ, Réjean Parent, au centre, l’auteure et productrice de la série Virginie, Fabienne Larouche et, à droite, la présidente de la FSE, Manon Bernard, entourés, de gauche à droite par les dix finalistes Coups de cœurVirginie : Annick Lorain, Bianka Durocher, Jean-François Boucher, Carole Cimon, Sarah Lamontagne, Marie-France Théberge, Simon Nadeau, Brigitte Lampron, David Martin et Tomy St-Aubin.

Dans la cafétéria de Sainte-Jeanne-d’Arc, Manon Bernard, présidente de la FSE, Jean Guy Baril, ex-directeur général de la FSE, Fabienne Larouche, auteure et productrice de la série Virginie, et Réjean Parent, président de la CSQ.

Au cours d’une émission spéciale d’une heure, une soirée Gala, diffusée sur les ondes de Radio-Canada le 23 avril prochain, trois des dix finalistes mériteront le titre d’Enseignant Coup de cœur Virginie et une bourse de 25 000 $ !

Ce concours rend hommage aux enseignantes et enseignants du réseau public secondaire, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes, et leur candidature était soumise par leurs élèves.

Félicitations aux 10 finalistes de L’Enseignant Coup de cœur Virginie, qui ont déjà chacun mérité une bourse de 5 000 $. Il s’agit de :

–     Brigitte Lampron, Senneterre
–     Bianka Durocher, Mascouche
–     Tommy St-Aubin, Montréal
–     Jean-François Boucher, Mont-Tremblant
–     Annick Lorain, St-Jean-sur-Richelieu
–     Simon Nadeau, Québec
–     Carole Cimon, Dégelis
–     Sarah Lamontagne, Dolbeau-Mistassini
–     Marie-France Théberge, Québec
–     David Martin, Gatineau

On peut voir l’émotion qui étreint ces enseignantes et enseignants au moment où ils apprennent qu’ils sont choisis, sur le site de Radio-Canada

http://virginie.radio-canada.ca/main.php?t=concours_finalistes&i=0&l=f&d=2

Les commanditaires de ce concours qui comporte 135 000 $ en prix :

–     Aetios Productions
–     Radio-Canada
–     Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS)
–     Centrale des syndicats du Québec (CSQ)
–     Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ)

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-en-monteregie/index.html

Le lendemain, le 7 avril, la Caravane était aux Îles-de-la-Madeleine. Cette troisième manifestation de la tournée de la FSE a permis de rassembler plus de la moitié des enseignantes et enseignants et du personnel de soutien des Îles-de-la-Madeleine qui ont chauffé la salle de spectacles des Pas-Perdus à Cap-aux-Meules.

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-aux-iles/index.html

Le jeudi 8 avril, une quatrième activité de la Caravane FSE rassemblait en Beauce une centaine d’enseignantes et d’enseignants membres du Syndicat de l’enseignement de la Chaudière, qui avaient bravé cette froide journée pour témoigner leur solidarité et leur appui à la revendication des enseignantes et enseignants au cours de la présente ronde de négociations.

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-en-beauce/index.html

Le lundi 12 avril, le cinquième événement de la tournée de la FSE fut l’occasion rêvée pour procéder à la distribution de nos fanions FSE aux automobilistes de la région de Nicolet. Cette opération, réalisée par les membres du Syndicat des enseignantes et enseignants de la Riveraine, a été particulière puisque nous étions près de l’École nationale de police du Québec.

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-a-la-riveraine/index.html

La même journée, le 12 avril, une autre activité de la tournée FSE était marquée par un dépôt de sacs de sable Négosable, pour éviter le dérapage ! Ce sont 150 enseignantes et enseignants qui ont lancé un appel à la négociation aux dirigeants patronaux, suivi d’une autre excellente plantation de fanions FSE. Cette activité nous a aussi permis de rencontrer pour la première fois, en chair et en os, Fred Sans Entente, la mascotte officielle de la négociation de la FSE !

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-en-mauricie/index.html

Le mercredi 13 avril, notre arrêt en Estrie s’est fait de façon magistrale par l’envolée d’une montgolfière aux couleurs de la Fédération et du Syndicat de l’enseignement de l’Estrie (CSQ). Ce lancement s’est déroulé en matinée, en présence des caméras de TVA et de la SRC, sur les abords de l’autoroute 410. La présidente de la FSE a beaucoup apprécié décoller. Elle souhaite la même expérience à la négociation.

En fin de journée, notre montgolfière a fait son atterrissage devant les bureaux du premier ministre Charest, où plus de 150 personnes s’étaient rassemblées pour livrer notre message.

http://www.fse.qc.net/la-fse-en-action/mobilisation/la-caravane-se-promene/la-caravane-en-estrie/index.html

On peut voir une vidéo de l’envolée sur EstriePlus.com

http://www.estrieplus.com/contenu-0404040431333535-8810.html

Le président du Syndicat de l’enseignement du Grand-Portage, Éric Dion, était particulièrement heureux de la mobilisation et de la détermination démontrées par les membres de son syndicat. En fin d’activité, vers 19 heures, devant l’Hôtel Universel, la vice-présidente de la FSE, Josée Scalabrini, a réitéré la nécessité et l’opportunité de démontrer la mobilisation des enseignantes et enseignants et leur appui aux solutions proposées en négociation, d’autant que des pourparlers étaient envisagés en fin de semaine de Pâques. Les ouvertures apparentes, annoncées par les principaux ministres responsables du dossier, doivent trouver un écho complet et rapide aux tables de discussion, si on veut espérer convenir d’une entente dans les meilleurs délais.

Rappelons que la FSE a identifié des solutions concrètes qui ont été mises de l’avant, réclamant une offre de service adéquate pour tous les élèves, et particulièrement ceux en difficulté, la réduction de la taille de tous les groupes et la révision de leur composition, de même que la diminution de l’importante précarité du personnel enseignant, actuellement à 44 % pour l’ensemble des groupes.

On peut voir les photos et la vidéo

On peut aussi vérifier les prochaines activités de la Caravane en page d’accueil du site FSE.

Pour mieux reconnaître cette réalité, en plus du prix Coup de cœur, qui reconnaît le meilleur texte, en plus des mentions spéciales et de la publication du recueil, il faut aussi signaler les prix Coups de pouce qui viennent souligner et encourager l’engagement, la créativité et les initiatives locales des enseignantes et enseignants dans le cadre du concours.

Nous saluons donc le dynamisme et le travail exceptionnel accompli par les équipes enseignantes des centres suivants :

–     Centre de formation générale des adultes (C.S. De La Jonquière), à Saguenay, avec le soutien du Syndicat de l’enseignement De la Jonquière ;

Parmi les initiatives des sept membres de cette équipe, mentionnons : promotion active du concours et soutien lors de la composition, présentation des élèves lors de l’activité de clôture de la Francofête en mars, grande lecture publique et cérémonie de remise des prix dans le Centre ralliant tous les intervenants et intervenantes du Centre, le Syndicat et la Commission scolaire lors de la Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF), participation du Syndicat au sein de la Table régionale de la SQAF regroupant 20 organisations, chronique et lectures sur deux stations de radio locales avec tirage de recueils pour le public.

–     Centre Sorel-Tracy (C.S. Sorel-Tracy), à Sorel-Tracy, avec le soutien du Syndicat de l’enseignement du Bas-Richelieu ;

Parmi leurs initiatives, mentionnons : promotion efficace du concours dans les locaux, y compris en centre de détention, lecture des gagnantes et gagnants des anciens recueils, gala Méritas dans un café-théâtre devant une énorme assemblée, bonification des prix par le syndicat, pose d’une bannière dévoilant le nom des élèves finissants et des gagnantes et gagnants à l’extérieur du centre et d’un laminé correspondant à l’intérieur du centre.

–     Centre L’Impact (C.S. Pierre-Neveu), à Rivière-Rouge, avec le soutien du Syndicat du personnel de l’enseignement des Hautes-Rivières ;

Parmi leurs initiatives, qui ont permis la participation de 30 élèves du présecondaire au 2e cycle du secondaire, mentionnons : tournée de promotion dans les classes, publicité-télé en circuit fermé, participation à des émissions de radio locales, cérémonie de remise de prix et de lecture publique en présence des autres personnels de la Commission scolaire et de la population intéressée, articles dans les journaux locaux, scolaires et syndicaux et sur Internet, bonification des prix, mention au Conseil des commissaires, présentation et lecture publique à la télévision locale, remise de plaques commémoratives lors de la Semaine du français, diffusion d’une bande passante dans la salle de regroupement du centre, conférence de presse à l’occasion de la Semaine québécoise des adultes en formation et souper syndical avec l’équipe enseignante et les élèves.

–    Centre Sainte-Thérèse (C.S. des Chênes), à Drummondville, avec le soutien du Syndicat de l’enseignement de la région de Drummondville.

Parmi les initiatives des 17 membres de cette équipe, qui ont engendré 45 textes d’élèves inscrits dans six services d’enseignement, mentionnons : mécanisme rapide, ciblé et persistant d’information et de promotion, diffusion des outils de promotion en grand nombre, tournées d’explication dans les classes, célébration avec tous les élèves en présence des autres personnels de la Commission scolaire, remise de certificats locaux et de prix aux élèves participants, en collaboration avec la direction et le Syndicat, activités de lecture publique par enregistrement audio-vidéo, prise de photos, articles dans les journaux locaux, scolaires et syndicaux, information au Conseil des commissaires, au Conseil d’établissement et à l’Assemblée des personnes déléguées, création d’une page web présentant les textes : ecoles.csdc.qc.ca/projets/maplusbellehistoire.

Au nom de tous vos collègues et de la Fédération, chapeau ! Sous la supervision du syndicat local, une bourse de 250 $ contribuera à faire rejaillir l’activité sur l’équipe enseignante concernée et sur les élèves, par exemple pour les récompenser par une petite gâterie, pour célébrer, pour un projet structurant ou un investissement susceptibles de soutenir l’activité à l’avenir.

 Nous avons pu compter sur les services bénévoles d’une équipe d’une vingtaine de membres de l’Association des retraitées et retraités de l’éducation et des autres services publics du Québec (AREQ -CSQ), qui ont participé aux travaux du comité de lecture et recruteuse officielle, nous a assuré que Paulyne Caron-Laplante, présidente de la région Québec–Chaudière-Appalaches. Son équipe est prête pour l’an prochain, nous a-t-elle assuré !

 http://areq.qc.net/

D’autres partenaires ont agi comme commanditaires, en fournissant des prix, en argent ou en marchandises et services.

Il s’agit notamment de la SSQ, Groupe financier, depuis longtemps associée aux services d’assurance de groupe dans le secteur de l’éducation. Son porte-parole, François Boisjoli, s’est dit emballé par la qualité et les objectifs de ce projet qui concordent avec les valeurs de son groupe et il a indiqué vouloir maintenir cette association.

 http://www.ssq.ca/fr/index.asp

 Les Librairies indépendantes du Québec sont devenues cette année un partenaire majeur de Ma plus belle histoire, en fournissant des prix, mais aussi en s’engageant à rendre disponible, dans chacun de leur 81 établissements, le recueil publié pour l’occasion. Leur porte-parole, M. Dominique Lemieux, s’est dit profondément touché, comme nouveau père, par le texte  Coup de cœur de cette année, qu’il a aussi qualifié de texte « coup de poing ». On peut voir leur liste de membres, par région ici. Ils ont aussi recruté cinq éditeurs majeurs : Québec-Amérique, Larousse, Le Robert, le Groupe HMH et Fides.

http://www.livresquebecois.com/apropos.asp

Enfin, Les protections RésAut CSQ (assurance auto et habitation) constituent aussi un partenaire important du concours.

http://www.csq.qc.net/index.cfm/2,0,1676,9713,2699,0,html

C’est le 25 mars 2010, en  fin de journée, que cette cérémonie s’est déroulée, en présence de la muse qui a inspiré l’auteur du texte gagnant, la toute jeune Lydia Bouchard-Paradis, la courageuse championne.

Diane McNicoll, l’auteure de « Le courage d’une championne » est en Préparation aux études postsecondaires, au Centre d’éducation des adultes L’Envol, à la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets. L’enseignante qui l’a incitée à présenter un texte et à le peaufiner est Claudie Laroche, du Syndicat de l’enseignement de Louis-Hémon (FSE-CSQ).

Cinq mentions spéciales ont été décernées :

Souvenirs
Anny Camirand
Présecondaire, CEA St-Laurent, Commission scolaire de la Riveraine, élève de Christian Roy, Syndicat des enseignantes et enseignants de la Riveraine.

L’étoile filante
Martha-Luz Anderson
Francisation, CEA du Phénix, Commission scolaire des Découvreurs, élève de Marc Lavertu, Syndicat de l’enseignement des Deux Rives.

Correspondances
Marjorie Lachance
Intégration sociale, CEA Louis-Joliet, Commission scolaire de la Capitale, élève de Isabelle Beaubien, Syndicat de l’enseignement de la région de Québec.

La vie
João II Dos Santos-Ferreira
1^er cycle du secondaire, CEA Notre-Dame-du-Désert, Commission scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais, élève de Céline Sirois, Syndicat du personnel de l’enseignement des Hautes-Rivières.

À l’ombre de la ville
Marc-André Bronsard
2^e cycle du secondaire, CEA Sainte-Thérèse, Commission scolaire des Chênes, élève de Nicole René, Syndicat de l’enseignement de la région de Drummondville.

Le recueil lui-même est aussi disponible en format PDF

Ce concours annuel s’adresse à tous les élèves du secteur de l’éducation des adultes, à tous les services d’enseignement, qui sont invités à rédiger un texte sur un sujet qui les inspire particulièrement. Les textes, d’une très grande qualité, font souvent référence à un vécu difficile, que les auteurs partagent avec émotion et courage.

« On parle beaucoup de décrochage scolaire ces temps-ci, mais il ne faut surtout pas oublier de mettre en relief les efforts de celles et ceux qui ont choisi, parfois contre vents et marées, de s’accrocher, de raccrocher, ou de s’intégrer dans une nouvelle société, de prendre ou de reprendre leur place. Nous rendons hommage à leur détermination et à leur talent », a déclaré M. Pierre Jobin, vice-président de la CSQ.

« Ma plus belle histoire, c’est aussi l’occasion de souligner le travail accompli par les enseignantes et enseignants qui travaillent quotidiennement à l’éducation des adultes et qui y suscitent le goût d’apprendre, de se développer, de s’intégrer. Ce recueil est la preuve que leur action porte ses fruits et donne de fabuleux résultats », a déclaré la vice-présidente de la FSE, M^me Josée Scalabrini. Cette année, ce sont près de 150 enseignantes et enseignants membres de 30 syndicats et travaillant dans 70 centres qui ont aidé les participantes et participants à ce concours à écrire 364 textes.

On peut aussi voir ici la liste complète des auteurs dont les 53 textes ont été retenus pour publication (l'un d'eux chante son texte). Vous retrouverez la gagnante du prix Coup de cœur 2010, indiqué en rouge dans la liste des 53 élèves, auteurs des textes retenus. De plus, des mentions spéciales, indiquées en jaune, ont été accordées pour des textes rédigés par des élèves en alphabétisation-présecondaire, francisation, intégration sociale ou socioprofessionnelle, et premier cycle du secondaire.